Selon les données colligées et par La Presse, un étudiant sur quatre obtient une mention d’échec à son premier cours de français au Cégep.
Selon Éléonore Bernier-Hamel, qui est professeur de littérature au Cégep de Lanaudière à Terrebonne, la moitié des étudiants qu’elle côtoie ont de la difficulté à maîtriser le français écrit depuis leur entrée à l’école.